Полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Москаленского муниципального района Омской области «Элитовская средняя общеобразовательная школа»
Краткое наименование: МБОУ «Элитовская СОШ»
Дата создания: 01 сентября 1922 г.
МБОУ «Элитовская СОШ» размещена на самостоятельном благоустроенном земельном участке, площадью 28411 м2. На земельном участке выделены несколько зон: физкультурно-спортивная, хозяйственная, зона зеленых насаждений.
Территория школы по периметру ограждена забором. Здания школы оборудованы видеонаблюдением по периметру школы на входах и выходах. По территории школы предусмотрено наружное электрическое освещение.
Элитовская школа была открыта в 1922 году. Сначала она была начальной всего 4 класса. Все ученики учились в одной классной комнате в две смены. Дом, в котором находилась классная комната, состоял из узкого коридора и четырех комнат. В одной комнате проводились занятия с учащимися, в другой жили две учительницы Попова и Поплавская, в третьей жили технички, в четвертой – размещался рабочий кабинет. В таком здании дети учились до 1931 года. В 1931 году было построено новое здание (где сейчас находится интернат), здание было большое, светлое. Школа оставалась начальной до 1936 года. Директором школы была Екатерина Васильевна Кузнецова, пионервожатой – Галина Степановна Кирьянова (с 1930 по 1936 г).
Пионеры помогали в культурной и агитационной работе, она плакаты (агитационного характера) разносили по участкам, где раньше работали. Были книгоношами, устраивали концерты на участках для рабочих. Пионеры помогали осенью убирать урожай, срезали подсолнечник, убирали горох и картофель.
Когда в совхозе проводили субботник или воскресники женщины приносили детей в школу, так как не было детского садика и пионеры проводили и организовывали игры, забавы для детей. Пионеры вручную проводили прополку, садили в парке сирень и другие культуры.
В 1936 году школа стала семилетней, директором стал Урюпин П.Г., а пионервожатой – Катаева Лидия Ивановна. Пионеры уже в эти годы руководили младшими ребятами, проводили различные конкурсы на лучшее исполнение стихотворений, песен, танцев. Были организованны группы затейников, которые организованно проводили перемены. В 1937 – 1938 учебном году начала работать в школе Собинова Анна Дмитриевна, которая впоследствии стала директором школы (1942 – 1943 г.), пионервожатой была Лисова Антонина Ефимовна. Собинова А.Д. работала в нашей школе и во время ВОВ. Во время войны пионеры оказывали большую помощь повсюду: копали свеклу, картофель, пасли скот. Учебный год вовремя не начинался, т.к. ребята работали всю осень и все лето. Пионеры ходили с мешком по полю и собирали потерянное зерно. Для воинов-бойцов пионеры собирали подарки. За работу получали переходящее красное знамя министерства просвещения, получали наглядные пособия из Москвы. С 1948 года пионеры стали работать на пришкольном участке, сами сделали парники, выращивали кукурузу, картофель на семена, изучали какой скот лучше. И лучшие сорта отдавали в совхоз.
Анна Дмитриевна работала в нашей школе до 1958-1959 учебного года. в 1954-1956 годах освобожденной пионервожатой в нашей школе работала Исламкина Екатерина Николаевна. После нее пионервожатой была Маясова Галина Петровна. 2 октября 1964 года был дан старт Всесоюзному ленинскому смотру пионерских дружин под девизом «Сияйте ленинские звезды». И пионеры нашей дружины активно включались в этот смотр. За 3 года этого смотра организовано много хороших дел. Свой план дела ребята посвящали 50-летию Великого Октября. Работала Тимуровская команда. Пионеры проводили сборы, беседы, субботники, конкурсы, викторины, шествовали над октябрятами, проводили недели памяти павших, собирали металлолом.
В 1964-1968 учебных годах пионеры приняли участие в смотре дружины «Смена смене идет». С 1967 по 1969 учебный год пионерской работой руководила Мамонтова Л.В. после смотра «Смена смене идет» пионеры активно включались в экспедицию «Заветам Ленина Верны», посвященную 100-летию со дня рождения В.И. Ленина. Наша пионерская дружина заняла в этой экспедиции 1 место среди других дружин, и пионеры дружины развернули активную работу на марше «Всегда готов». Галина Петровна проводила большую работу среди пионеров, были экскурсии на ферму, велась агитационная и культмассовая работа.
Формы обучения:
Цель Программы – обеспечение непрерывного развития социокультурной среды МОБУ «Элитовская СОШ» в современной и безопасной цифровой среде, достижение высокого образовательного уровня в доброжелательной и комфортной среде для всех участников образовательных отношений.
Задачи Программы:
1. Организационно-управленческий блок:
- создание управленческо-организационной структуры доброжелательной школы, посредством совершенствования форм, методов и средств информационно-образовательного взаимодействия между участниками образовательных отношений;
- создание современной и безопасной цифровой образовательной среды (ЦОС), обеспечивающей высокое качество и доступность образования;
- формирование открытой информационно-образовательной среды (ИОС) начального общего, основного общего, среднего общего образования, в том числе для удовлетворения особых образовательных потребностей и реализации индивидуальных возможностей обучающихся;
- внедрение и организация сетевого проектирования: корпоративных сетей, электронного документооборота «Электронная учительская» и использования информационных каналов в сети Интернет;
- внедрение инновационных педагогических технологий, в том числе технологий с использованием дистанционного обучения;
- повышение ИКТ - компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.
2. Содержательный блок:
- обновление содержания и технологий общего образования и потребностями всех участников образовательных отношений;
- активизация применения в образовательной деятельности эффективных практик и IT-технологий, способствующих свободной ориентации обучающихся в условиях цифровой экономики.
3. Организационно-деятельностный блок:
- развитие доброжелательной образовательной среды для формирования образовательных траекторий обучающихся и траекторий творчества и профессионального роста педагогических работников;
- создание информационно-познавательной платформы как содержательного компонента инфраструктуры школы;
- участие в региональных, общероссийских и международных интеллектуально-творческих проектах с целью расширения круга образовательных возможностей для педагогов и обучающихся;
- создание условий безопасного и комфортного доброжелательного и образовательного пространства для всех участников образовательной деятельности в школе на основе применения развивающих и здоровьесберегающих педагогических технологий;
- формирование у участников доброжелательных образовательных отношений социально значимых приоритетов на основе бережливого мышления;
- совершенствование форм и методов системы эффективного воспитания, способствующих развитию социальных навыков и приобщению обучающихся к опыту созидательной деятельности;
- обеспечение оптимального сочетания качественного образования с широким спектром дополнительного образования в познавательной и воспитывающей среде;
- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательной деятельности, взаимодействия всех участников образовательных отношений;
- социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничество с учреждениями профессионального образования;
- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике
